3月11日下午，学校在人文楼208会议室召开新学期教学工作会议，主管教学副校长出席会议。教务处处长徐久成，教师教学发展中心、教学质量监控中心主任孟宪乐，各教学单位教学副院长、教学秘书（干事）、教务员、教研室主任及相关部门负责同志参加了会议。徐久成主持了会议。

张敬生通报了开课检查、教学检查、课程教学、实验教学、实习实训、毕业论文（设计）等教学运行工作。

徐久成全面部署2026年教学工作。他强调，要以课程思政建设为引领，推动各类课程与思政教育同向同行，构建全员全过程全方位育人格局；以师范专业认证为抓手，对照标准补短板、强弱项，全面提升师范类专业建设水平和人才培养质量；以教学基本建设为基础，持续加强专业、课程、教材内涵建设，筑牢教育教学质量根基；以教育教学改革为动力，深化人才培养模式创新，培育高水平教学成果，持续激发教学活力；以实践教学为关键，强化实习实训环节，提升学生创新精神和实践能力；以产教融合为路径，深化校企合作，共建产业学院，共育应用型人才；以教学管理为保障，健全质量监控机制，提升教学运行规范化、科学化水平。他要求各教学单位会后要认真落实会议精神，确保新学期各项工作开好局、起好步，为全年教学工作奠定坚实基础。

孟宪乐对新学期教师教学发展及教学督导工作作出安排。一是强化教学质量监控，推进督导听课全覆盖，推行“2+2+2”评价方式，常态化开展线上巡课及论文检查，构建全过程质量保障体系。二是做好省级以上教学竞赛及教学名师培育推荐工作，分层分类组织教师参加各类培训，提升教师教学能力和综合素养。三是深化教师教学发展研究，推进专项课题结项与申报，开展新入职教师培训及主讲教师资格认定，促进教师专业化可持续发展。他强调，教学质量监控与教师发展工作是学校内涵建设的重要支撑。各院部要高度重视、密切配合，将各项工作落到实处，共同推动学校教育教学质量稳步提升。

副校长作总结讲话。他指出，过去一年，学校在专业结构调整、课程建设、教师发展和学生竞赛等方面实现多项突破，整体办学实力稳步提升。面对新的发展形势，必须保持清醒头脑，聚焦短板、精准发力，推动教育教学工作实现更高质量发展。针对2026年重点工作，他强调要紧紧围绕“四个着力”下功夫：一是着力抓好专业结构优化调整这一“牛鼻子”。要将专业建设与区域经济发展紧密结合，主动对接河南省“7+28+N”产业链及信阳市“六新两品”产业布局，提前谋划2027年新专业备案，构建资源共享、教师共用的专业群发展格局。二是着力加强课程改革，激发课堂活力。坚持“学生为本、课程为王”，大力推进智慧课程、研究性课程、产教融合课程建设，打造一批具有学校特色的品牌课程和应用型课程典型案例。三是着力推进产教融合向深度发展。各专业要力争对接一家龙头或校友企业，在联合开发教材、携手指导毕业论文等方面实现实质性突破，推动产业学院、行业学院建设落地见效。四是着力推动教育教学数字化转型。要在专业、课程、教师、学生能力等层面加快数字化改造，培育一批“看得见、摸得着”的数字化亮点与品牌，通过智慧课程建设和教师数字素养提升，以高质量课堂吸引学生，杜绝“学生远离讲台”现象。

副校长强调，教育教学工作是学校的核心与重点。全体教学管理干部要抖擞精神，以改革发展的眼光谋划未来，加强学习与沟通，拒绝“平铺直叙”，力争通过共同努力，使学校教育教学工作“走一步上一个台阶”，以高质量人才培养赢得社会认可和长远发展。