3月1日，我校在人文楼208会议室召开教育部师范类专业认证专家意见反馈会。认证专家组组长、华南师范大学期刊管理中心主任、学报主编王建平，井冈山大学原副校长黄俭根、湖南师范大学化学化工学院副院长谭亮、河南省基础教育课程与教学发展中心戢明等专家组一行，河南省教育评估中心副主任张新民，河南省教育评估中心认证部副主任郑晓玲和我校全体校领导出席会议。会议由王建平主持。
组长王建平代表专家组反馈现场考查整体情况，对我校化学师范人才培养取得的成就给予充分肯定。专家组认为，学校将师范类专业认证工作作为学校的重要事项来抓，成立了认证工作领导小组，校领导亲自部署，全程参与指挥协调，建立了校院两级的师范类专业认证联动机制，相关职能部门和师范类专业学院齐抓共管，形成合力，推动学校师范类专业认证工作有序有效开展，化学师范专业建设形成了鲜明发展特色。一是将地域红色文化资源融入育人体系，用大别山精神铸师魂。学校扎根大别山革命老区，践行“1234工作模式”，传承弘扬大别山精神，增强师范生从教的责任感和使命感，培育师范生扎根基层教育的师德情怀。二是化学专业不断改革创新，逐步形成了“重师德、强技能、促成长”的人才培养特色。化学专业课程建设成效突出，拥有一支结构合理的高素质师资队伍，专业实验室和教学技能实训室设施齐全，教育实习基地有良好的育人基础，学生积极参与各类学科竞赛和科学研究，取得优异成绩，充分显示了化学专业的建设成果以及学校师范生的培养成效。围绕“反向设计”“正向施工”“底线评价”等三个方面，王建平就我校化学师范专业认证存在的问题及其原因进行了科学分析，并提出了针对性的改进意见和建议，希望学校准确把握认证理念和认证标准，不断完善师范生培养质量保障体系和体制机制建设，培养更多高素质师范人才。
黄俭根、谭亮、戢明分别从毕业要求、合作与实践、质量保障、学生发展等方面对化学专业整体达标情况进行反馈，肯定了办学成绩和特色优势，指出了主要问题，提出了中肯建议。
我校理工学院院长肖生发发言，表示今后将坚持问题导向，狠抓整改落实；坚持目标导向，深化内涵建设；坚持特色发展，服务基础教育，努力把化学师范专业建设得更好，为地方基础教育发展作出新的更大的贡献。
学校理事长高云代表学校作表态发言。她首先代表学校全体师生对专家组的辛勤工作和悉心指导表示衷心感谢。她指出，专家组反馈的意见既充分肯定了化学专业建设取得的成绩，又客观准确地指出了存在的问题并提出宝贵的意见，为下一步的整改指明了方向。学校完全接受专家组提出的反馈意见，一定认真研究、深刻反思，切实做好以下三个方面工作：一是践行专业认证理念，精准服务基础教育。二是加强保障体系建设，夯实专业发展基础。三是完善协同育人机制，提升人才培养质量。高云表示学校将以此次认证为新的起点，带动其他师范类专业的高质量发展，坚定不移地提高人才培养质量，办好人民满意的教育。
河南省教育评估中心副主任张新民对专家组严谨、细致、富有成效的认证工作和我校广大师生的辛勤付出、积极配合表示感谢。他指出，今天的会议既是意见反馈会，也是认证培训会，更是整改的动员会和后续认证工作的启动会，为做好师范专业认证的“后半篇文章”提供了方向，为今后年度报备和中期整改奠定了基础。他要求，在今后的整改工作中要做到“八真四不放”。“八真”就是真抓、真干、真改进、真建、真评、真有效，要有真凭实据，要有真材实料。“四不放”就是思想上不放松，措施上不放纵，效果上不放水，提质上不放手。他希望学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，弘扬大别山精神，将“定位”做成“地位”，将“特色”做成“底色”，将“品质”变成“品牌”，以新的理念奋力书写质量高、实力强、声誉好、有特色的全国一流民办大学的奋进之旅。
此次专业认证专家进校考查从2月26日至3月1日，专家组一行6人，依据认证标准，按照8个一级指标，39个二级指标展开了现场考查工作。专家组共召开了工作会议4次，听课、看课8门，调阅毕业论文40份，实习档案40份，抽查了12门课程的3319份试卷以及考核材料，查阅了学校和学院的管理文件、教学档案、支撑材料等等。分别召开了职能部门、学院领导、教师、用人单位、毕业生和在校生等6个座谈会，访谈了在校学生10人次、教师15人次、学院领导和专业负责人10人次，相关校领导和职能部门负责人13人次。访谈了用人单位代表6人次，校友代表7人次。走访了教育实践基地1家，并访谈了实习实践指导教师代表8人。
学校各职能部门负责人，理工学院班子成员、化学专业负责人及教师代表，其他师范专业所在学院院长、专业负责人及教师代表，马克思主义学院、公共体育教学部等通识课程学院院长及任课教师代表参加了会议。
