近日，中共河南省委教育工委 河南省教育厅下发《关于公布2024年高校构建新时代师德师风创新实践和师德失范问题专项整治典型案例遴选结果的通知》（教办思政〔2024〕340号），我校党委教师工作部撰写报送的《以“五个聚焦”助推师德师风建设》获评全省优秀案例，数学与统计学院撰写报送的《“五位一体”扬师道，涵养师德促发展》获评全省警示案例。
本次活动旨在广泛征集高校构建新时代师德师风创新实践和师德失范问题专项整治工作中的典型案例，以及全面反映学校党委落实主体责任、健全工作机制、创新工作方法、重点问题整改、规范师生关系等工作中的典型案例，通过遴选充分展示各高校在构建新时代师德师风创新实践中取得的突出成果和在师德失范问题专项整治活动中获取的宝贵经验。
学校自接到案例征集通知以来，以近年来师德师风建设和当前全省教育系统师德失范问题专项整治工作为契机，组织各单位认真梳理总结师德师风建设创新举措，重点挖掘一批从源头上治理师德问题的好做法、好经验，通过校内初选向省厅报送3篇案例参与遴选，经资格审查、专家评审、综合评议等环节，2篇案例成功入选典型案例。
近年来，学校始终坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，不断健全师德师风工作机制，进一步规范我校教师履职尽责行为，扎实推进师德师风建设取得新实效。下一步，学校将继续强化教师思想政治和师德师风建设，通过加强教育引导、严格考核监督、发挥先进典型引领作用，积极防范化解师德失范风险隐患，以教育家精神铸魂强师，引导广大教师争做“四有”好老师、新时代大先生，为教育强省、教育强国建设贡献力量。
