为深入剖析人工智能时代下教育生态变化，积极探索英语专业发展路径，有效助力提升英语师范认证质量，11月20日，外国语学院综合英语教研室在南湖校区教二楼415教室举办了以“人工智能时代下英语本科专业的发展趋势探析”为主题的教研活动。学校督导、外国语学院专家教授及全体教师参加了本次活动。活动由陈俊明主讲，综合英语教研室主任徐霞主持。
陈俊明讲，在人工智能时代，师范认证工作也需与时俱进，对接市场需求，提升认证质量。他深入剖析了在人工智能技术的浪潮下，智能教学平台、AI口语测评系统、个性化学习助手等技术工具已深度渗透至中小学英语教学场景。作为培养基础教育英语师资的核心阵地，英语本科师范专业面临着“技术替代基础教学环节”与“需求升级催生新型师资”的双重境遇。强调了英语本科专业应突出AI技术的应用与融合，通过增设《AI外语教学工具应用》《数据驱动的语言研究》等课程，将AI技术从“辅助工具”升级为“教学要素”；指出了AI时代的英语教师面临着“能力恐慌”与“角色重塑”的双重考验，传统知识传授角色逐渐被AI替代，教师需转向“学习设计师”“思维教练”等新角色，并且学生也须具备“师范核心能力+AI应用能力+学科拓展能力”的三维能力结构。
此次精品教研活动兼具理论深度和站位高度，为外国语学院的专业发展、教师发展及学生培养提供了参考方向。我院将坚守“师范为本、技术为用”的核心逻辑，通过办学定位的精准聚焦、教学体系的系统重构、师资队伍的能力升级与学生培养的实践赋能，实现“技术赋能师范、师范引领技术”的深度融合，为社会培养更多适应人工智能时代需求的英语人才。
