为主动应对理论课教学挑战，提升课堂教学质量，11月18日下午，由音乐学院承办的校第六十九期主题教学沙龙在浉河校区人文楼成功举行。本次沙龙以“以小见大：传统理论课趣味化教学的实践探索”为主题，特邀音乐学院赵家伟博士担任主讲，分享其在理论课教学创新方面的研究成果与实践经验。音乐学院副院长杨辉、全体青年教师及部分其他院部青年教师围绕这一主题展开了研究与探讨。
针对传统理论课的积弊，赵家伟从《艺术概论》的教学实践出发，精准诊断出“抽象性强、参与度不足、与专业课衔接不紧”等问题，并深刻指出其根源在于教学呈现方式的固化。为破解此困境，他构建了一套“视觉+听觉”双维度课堂优化体系，该体系囊括12项教学技巧，分别从视觉吸引力与听觉理解力入手，致力于将以学生为中心的理念落到实处，最终实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。互动环节气氛热烈，与会教师踊跃提问，议题涵盖技巧适配、课堂互动及理实融合等多个方面。赵家伟老师结合自身经验，均给予了细致解答与实操建议。
在活动最后，副院长杨辉作总结发言。她充分肯定了本次沙龙的交流成果，并指出，赵家伟老师的分享为理论课教学改革提供了具象化、可操作的路径，极具启发意义。她强调，全院教师应以此为契机，主动求变，将“以学生为中心”的理念切实转化为生动的课堂实践，持续推动教学创新，共同助力学院人才培养质量的全面提升。
本次教学沙龙的成功举办，不仅展示了音乐学院在理论课教学改革领域的积极思考与先行实践，也为全校范围内，特别是人文艺术类课程的教学创新提供了“音乐学院的方案”与智慧。音乐学院将继续鼓励和支持教师投身教学研究，深耕课堂，不断探索更具吸引力、更富成效的教学模式，为培养高素质艺术人才奠定坚实的理论基础，以教学创新赋能学院内涵式发展。
