为进一步推动数智技术与教师科研工作深度融合，破解青年教师在科研选题与申报书撰写中的现实难题，11月11日下午，商学院在教三楼530会议室举办教师数智化教学能力提升系列讲座第三场。本次讲座以“AI赋能科研选题和科研申报书撰写”为主题，特别引入中国高等教育培训中心“金师金课金教材第12期：教师AI科研素养提升在线研修班”优质课程资源，由商学院教学副院长吴新静主持，全体青年教师参会，现场学习氛围浓厚，互动交流踊跃。
讲座伊始，吴新静副院长结合教育科研数字化转型趋势，强调了AI技术在科研工作中的核心价值。她指出，人工智能不仅能显著提升科研效率，更能为选题创新、逻辑优化提供全新视角，有效破解青年教师“选题难、立意浅、表述散”的常见困境，为科研工作提质增效注入新动能。
核心学习环节，线上主讲专家系统拆解了AI赋能科研选题的实操路径。科研选题方面，专家从“教学问题转化为研究课题”的核心逻辑出发，详细讲解了借助AI工具完成“现象描述—问题提炼—方向聚焦”的三步转化法，同时分享了利用AI检索近五年核心文献、通过精准限定条件评估选题价值、规避“撞题”风险的实用技巧。科研申报书撰写环节，专家结合国家级、省级课题申报案例，重点讲解了AI在框架搭建、逻辑梳理、内容优化等方面的应用，推荐AI辅助生成申报书核心模块的方法，确保研究目标、内容与方法高度契合；演示如何利用AI提炼研究创新点、规范文献综述表述、规避结论式表述等常见问题。专家特别强调，AI工具需与科研思维深度融合，建议采用“AI生成初稿+人工精准打磨”的模式，既保证效率又凸显学术严谨性。
吴新静副院长在总结中表示，教师数智化教学能力提升系列讲座是学校推进教师队伍专业发展的重要举措，后续商学院将持续整合优质培训资源，聚焦数智技术在教学、科研中的实际应用，为教师搭建更多精准赋能的学习交流平台，助力学校科研教学水平整体跃升。
