理工学院为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，进一步提升师范生培养质量，化学、生物和地理专业分别有序开展了2026届师范生实习、见习和研习三位一体的“三习”工作推进会。化学、生物和地理专业的全体教师和2022级全体学生分别参加本专业“三习”工作推进会。
化学教研室黄艳伟、地理科学教研室付霞和生物科学教研室李欢等教师就推进会进行讲解。各师范专业“三习”工作推进会主要围绕以下几个主题开展：一是强调教育实践活动对个人的意义，包括塑造专业自我和身份认同、检验和深化专业知识、掌握和提升教育教学技能、理解教育职业和明确职业生涯规划等方面。二是精细部署，明确实习各环节任务要求。要求学生在指导教师的带领下，认真开展教学设计，规范实施课堂教学，积极参与听课评课与集体教研，主动承担班级管理工作，在实践中锤炼教学基本功，提升综合育人能力。三是严明纪律，强化规范意识与职业操守。在教学实践中展现专业素养，切实维护个人与学校的良好形象。四是实习手册的撰写格式及填写注意事项。五是实习期间的安全问题。要求学生增强安全意识，注意交通、饮食、住宿及教学活动中的安全防范。通过各专业负责人对“三习”工作的系统解读，学生进一步认识到教育实践在专业成长与职业发展中的重要意义，增强了参与实习的主动性与使命感。
前期，理工学院开展了为期一个月的校内微格实习，校内指导教师对学生的教学设计、课件及试讲等内容进行一一指导，学生的教学设计与课堂表达能力、教学基本功等方面的能力有了明显提升。
理工学院2026届师范生教育实践协同育人工作推进会“明方向、强规范”，校内微格实习“练本领、促成长”，二者协同发力，切实提升了师范生实践育人成效，同时为10月9日之后陆续开展的“三习”工作奠定扎实的基础。
