为加强教师队伍建设，进一步提升教师思想政治素质和教育教学水平，推进“能力作风建设年”活动走深走实，9月1日下午，校党委书记褚金海在学校图书馆101学术报告厅为美术与设计学院教师作了题为《学为人师——老师的内涵及职业发展要求》的报告。美术与设计学院院长张瑞瑞，党总支书记袁军，教学副院长王伟和全体教师聆听了报告会。袁军主持了报告会。

褚金海以一首赞颂老师的优美律诗《师者》引入主题，从“老师的起源、发展与职责定位”系统深入地讲述了老师称谓的由来、不同时代教师职业发展定位和教师社会地位的发展变化，强调了教师的育人内涵和对社会发展的重要作用；从“科学精神”、“批判精神”、“人文精神”、“创新精神”四个方面，结合著名大学案例，讲述“大学精神”，并强调了大学老师应具备与“大学精神”相契合的师者之魂；结合习近平总书记的重要讲话精神，从习近平总书记倡导尊师重道、强调教师的作用及使命、明确教师应具备的品质、师德师风建设和高度重视教师发展的重要性等方面，阐述了习近平总书记对老师的殷切期盼与要求；结合自己近40年的工作感悟，从具有坚定的信念和正确的政治方向，具有良好的师德修养，具有良好的素养，具有职业良心、爱心和责任心四个方面阐述了如何成为一名好老师。最后，带领老师们重温了赞美老师的歌曲，深情朗读了感人至深的歌词《长大后我就成了你》，使老师们从中体会教师职业的荣誉感与自豪感。

袁军在总结中表示，褚书记的报告引经据典，内涵丰富，深入浅出，具有很强的理论性、示范性和启发性，为老师们如何成长为一名集初心与使命，责任与担当，荣耀与自豪于一身的新时代好老师指明了方向。希望全体老师认真学习，深入领会，找准差距，努力提升，按照好老师的标准严格要求自己，努力在教学实践中埋头苦干、快速成长，争做新时代“四有”好老师。