学校于9月17日下午在南湖校区教一楼113演播厅举办了第23期名师讲堂，主题为“教学立本，科研赋能：与青年教师谈专业成长与发展”。活动特邀洛阳师范学院二级教授、博士、硕士生导师王建国担任主讲嘉宾，各教学单位中青年教师代表、科研骨干参加本次学习。活动由教师教学发展中心主任孟宪乐主持。

讲座中，王建国教授立足高校教师职业发展现实，围绕大学课堂守则、高校教师教学与科研的辩证关系展开分享。他指出，教学是高校教师立身的基础，高质量教学能够有效促进科研工作开展，教学与科研二者相辅相成、不可割裂。结合自身教科研经历，他从坚守课堂教学规范、筑牢教学基本功、找准科研切入点、平衡教学投入与科研深耕、青年教师成长路径等方面，结合高校一线真实案例，深入浅出剖析新时代高校青年教师如何处理教学与科研的关系，分享可落地的专业成长与发展思路与实践经验。整场讲座内容务实、案例鲜活，既有理念层面的思考引领，也有实操层面的方法指引，对青年教师破解教学科研平衡难题具有很强的现实指导意义。

参会教师纷纷表示，本次讲座干货满满，厘清了自身对教学、科研二者关系的认知困惑，为今后立足讲台开展教学、深耕领域做好科研指明了方向，收获颇丰。

主持环节中，孟宪乐对王建国教授的精彩分享致以感谢。他指出，青年教师是学校教育事业发展的中坚力量，正确把握教学与科研的内在联系，是教师实现个人专业发展与成长、提升学校育人水平的关键。希望全体参会教师以本次名师讲堂学习为契机，坚持教学立本、科研赋能，做到学思结合、学用相长，把讲座所学转化落实到日常课堂教学、课题研究工作当中，实现教学能力与科研水平双向提升，为学校内涵式高质量发展贡献力量。

王建国，洛阳师范学院文学院二级教授，文学博士，硕士生导师。河南省高等学校人文社科重点研究基地“河南文化传播与社会发展研究中心”主任，国家级一流专业（汉语言文学）及囯家级一流课程（三笔字训练）负责人。享受国务院政府特殊津贴专家，河南省中原英才计划-教育教学领军人才，河南省高等学校教学名师。主要从事中国古代文学、古典文献学及语文教育等方面的教学和研究。主持完成国家社科基金重点项目《〈洛阳伽蓝记〉文献整理研究》等科研项目10余项，出版学术专著5部，副主编国家级教材1部。获河南省高等教育教学成果奖（含研究生类）一等奖2项，省社会科学优秀成果二等奖2项。