5月8日上午，社会科学学院特邀中山大学法学院博士生导师、法学资深教授聂立泽到校，开展法学专业建设教学沙龙与专题学术讲座。活动旨在深化法学专业内涵建设，提升师生刑法理论素养与实践思维能力，学校科研处处长杜太生，社会科学学院院长郭志祥、党总支书记胡志国及法学专业师生代表共同参与。

教学沙龙谋发展  共话专业建设新路径

上午九点，法学专业建设教学沙龙在教二楼509会议室举行。聂立泽教授结合自身深耕刑事法学领域30余年的教研经验，围绕法学课程体系优化、实践教学改革、跨学科人才培养等核心议题展开深度交流。作为广东省刑法学研究会会长、中国刑法学研究会常务理事，聂教授强调，法学专业建设需紧扣 “理论与实践双轮驱动”，建议增设刑法前沿问题研讨课，将网络犯罪、新型经济犯罪等现实议题融入课堂教学。

社会科学学院院长郭志祥介绍了我校法学专业发展现状与建设目标，骨干教师围绕课程设置、科研团队建设、学生职业规划等问题与聂教授深入探讨。聂教授结合其主持的最高人民检察院重点项目、教育部人文社科项目研究经验，提出“校检合作、校所共建” 的实践教学模式，为专业建设提供了兼具理论高度与实操性的指导思路。                           

专题讲座传薪火  解析刑法思维“道与术”

沙龙结束后，聂立泽教授在教二楼117报告厅作《刑法学习的 “道” 与 “术”—— 系统、辩证与创新思维》专题讲座，300余名法学专业师生现场聆听。

讲座中，聂教授以“主客观相统一原则”“法秩序统一原理” 等核心理论为基石，结合典型案例，深入浅出阐释刑法思维的三重维度：一是系统思维筑骨架：强调以刑法体系为整体坐标，将罪名体系、量刑规则、立法嬗变等零散知识点串联成网，避免碎片化学习，培养全局化法律视野；二是辩证思维铸灵魂：通过解析行政违法与刑事不法的边界、罪刑法定与实质正义的平衡等命题，引导师生在规范逻辑与社会现实的冲突中寻求合理解决方案；三是创新思维展翅膀：提出浮动客体、再竞合犯、平行罪过等创新性理论概念，鼓励师生突破传统法学范式，应对数字时代新型犯罪带来的司法挑战。

聂教授指出，三种思维的终极价值在于实现角色蜕变：从被动接受知识的“法律消费者”，到主动探索法理的 “法律思考者”，最终成长为解决复杂问题的 “法律应用者”。

聂立泽教授的学术讲座为师生带来了全方位的启发与提升：对法学专业教师而言，讲座中系统、辩证、创新的思维方法为课程改革、科研方向拓展提供了全新思路，后续将积极把这三种核心思维融入课堂教学与实践指导，优化教学模式与科研路径；对学生而言，讲座打破了“刑法学习仅需记忆法条” 的认知局限，帮助大家掌握了科学的专业学习方法，为未来学术探索与职业发展筑牢了思维根基。

社会科学学院将以此次学术活动为重要契机，持续搭建高端学术交流平台，常态化邀请学界大咖到校传经送宝，进一步深化法学专业教学改革，推动人才培养质量与学科建设水平双提升，为法治社会建设输送更多高素质法律人才。