日前，我院社会科学系段海丹老师应浙江师范大学心理学院曹晓华教授之邀，担任其承担的国家社会科学规划项目《汉字专家化加工发展的行为和脑机制研究（14BYY06）》的子课题《汉字学习对言语和非言语认知功能的影响：文盲的研究证据》项目主持人，获得研究经费三万元。
此次段老师承担国家级项目课题子课题的研究任务，为我院开创了青年教师跻身高层次校际合作研究工作之先河，是我院青年教师快速成长，受到同行专家认可的重要体现。
据悉，社会科学系一贯注重教师科研能力的培养和科研水平的提升，系主任陈录生等专家教授通过专题会议动员和具体项目指导，带动广大青年教师积极从事科研工作。
(社会科学系 赵佳供稿/供图)
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