5月7日下午，学校在人文楼208会议室召开2026年春季学期期中教学工作会暨期中教学检查反馈会，会议分两个阶段进行。主管副校长出席会议，教务处处长徐久成，教学质量监控中心、教师教学发展中心主任孟宪乐，教务处处长助理张敬生，各教学单位教学副院长、教学秘书（干事）、教务员、教研室主任及教务处、教学质量监控中心部门相关同志参加了会议。徐久成主持了会议。

会议第一阶段，张敬生就学位授予、期末考试、预备案专业申报、新增招生专业人才培养方案编制、新版人才培养方案编制等工作进行了说明。

徐久成安排了师范专业认证工作，指出生物科学、心理学、美术学、历史学等四个专业进入自评环节，希望各相关专业严格按照时间节点，认真准备自评报告及支撑材料，确保认证工作有序推进。同时，2027年拟申报认证专业要提前着手准备申请书及相关材料，做到早谋划、早启动。化学、英语、数学与应用数学等专业要抓紧落实专家反馈意见，分阶段做好材料整理与内部自查，确保整改工作取得实效。

会议第二阶段，检查组组长陈文涛教授、李俊恒教授分别从课程教学情况、教研活动情况、学业预警情况、试卷归档情况及师范专业认证工作推进情况等方面，对期中教学检查情况进行了全面通报。总结了各教学环节取得的成效与亮点，也指出了检查中发现的问题与不足，并对下一阶段的教学改进工作提出了明确要求。

孟宪乐安排部署了近期教学质量监控中心及教师教学发展中心的重点工作。他围绕毕业论文（设计）专项检查、学生网上评教、同行教师评教、教师网上评学、第十八届教师课堂教学创新大赛、教学名师评选、教师发展研究项目结项及立项、外出培训教师校内分享活动等方面提出明确要求，他强调，要确保各项工作落实落细、取得实效。

副校长作总结讲话，他重点围绕专业结构优化调整和内涵质量提升提出四点要求。一是专业建设要把控好需求契合度、生态聚集度与内涵更新度，科学谋划新专业申报工作。二是要以人才培养方案修订和师范专业认证为抓手，积极融入新理念、新技术、新课程体系，持续推动教育教学改革。三是教学运行工作要坚持规范、有序，强化问题导向，持续改进，构建“检查—反馈—整改—提升”的闭环机制，做到立行立改、举一反三，切实推进教学质量保障体系建设。四是教学检查工作要聚焦问题、注重实效，针对试卷评阅、过程性评价、师范专业认证等方面存在的共性与个性问题，压实整改责任，确保检查不走过场、整改落地见效。