3月1日上午，我校在图书馆101报告厅召开了2024年学生工作会议，副校长王志华出席会议。学生处处长余婷婷，后勤保卫处处长万建章，各学院党总支书记、学工负责人及全体辅导员参加了会议。会议由余婷婷主持。
万建章就新学期校园安全的两项重点工作进行部署：一是加强消防安全教育，开展消防教育培训与应急疏散演练活动，增强师生消防安全意识和自救互救能力；二是加强防范电信诈骗教育，全覆盖、无死角开展反诈教育，切实提升师生防骗意识和反诈能力。
余婷婷对2023年学生工作取得的成绩进行了回顾总结，并强调了新学期学生工作的三个重点：一是推进学生工作网格化建设，规范寝室长工作，发挥好寝室长、楼层长在学生管理网格化工作中的重要作用；二是强化家校联系，增强学生日常学习、生活在家校联系上的黏性，凝聚教育合力；三是坚持底线思维，增强忧患意识，秉持“新木桶原理”，以学生安全为“底”，牢牢把握学生安全稳定工作的主动权，做到有备无患。
王志华对过去一年学生工作取得的成绩给予肯定，并对全体学生工作者的辛勤付出和奉献表达感谢和敬意。他就新学期学生工作提出指导意见。第一，全体学生工作者要共同努力，深化责任意识，增强育人成效，不断丰富和深化工作内涵，激发工作热情，增进学生工作的深度和厚度。第二，持续推进和加强学风建设，做到三个“一”：做好“一个结合”，将学风建设与学生日常行为管理工作密切结合，在课堂管理、宿舍管理、课余管理上共同发力，以管理带学风，以学风促管理；做到“一个体现”，对学生学业、生活上的关心和帮助要有充分的体现，全面掌握学生情况，在专业学习上给予针对性的帮扶和指导；把握“一个重点”，把对学生考研的引导和指导作为推动学风建设的重点来抓，与专业老师形成合力，通过学生职业规划对学生考研选择早引导、早动员，对计划考研的学生提供持续性的学业帮扶与指导。第三，深化工作内涵，充分发挥具体工作的育人作用，使学生工作符合“三全育人”“全过程育人”的要求，进一步彰显学生工作的意义和内涵。第四，加强学生工作队伍建设，建立有效的评价和激励机制，关心辅导员的工作和生活，关注辅导员的成长与诉求，以辅导员能力素质大赛为抓手，激励辅导员主动学习提升自我，把学生工作队伍建优建强。第五，筑牢安全防线，构建安全校园。一是持续做好涉学生安全信息排查摸查。各学院、学生处要交流和总结经验做法，形成一套行之有效的工作机制、统计机制和反馈机制，常态化有效即时摸排学生涉安全信息，掌握学生安全风险处置化解的主动权。二是健全校园安全链，形成简洁、明了、操作性强的应急处置预案，组织多场次、多形式、多内容的应急演练，全方位提升师生应急处置能力。三是持续强化学生安全教育。上好“开学第一课”，把消防教育、防范电信诈骗、交友安全、网上行为安全、饮食安全等作为重点，持续开展安全主题教育，增强学生安全意识。他希望全体学工战线的同志能够担当作为，凝心聚力，为学生成长成才和学校事业发展做出新贡献！
