近日，河南省教育厅下发《关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知》（教师〔2022〕50号），我校获批4项2022年度河南省教师教育课程改革研究项目立项。
其中，理工学院张秋平副教授申报的《基于OBE理念的化学师范生教学技能训练改革与实践》、土木工程学院郭二军副教授申报的《教育信息化2.0背景下师范生信息化教学能力培养模式改革研究》等2个项目获批重点项目，音乐学院杨辉副教授申报的《民间音乐传承视角下地方高校服务中小学音乐教育发展探究——以信阳学院为例》、社会科学学院胡志国副教授申报的《大别山精神融入大中小学思政课一体化建设研究》等2个项目获批一般项目。
学校高度重视教师教育课程改革研究工作，聚焦教师教育课程改革重点、难点，大力推进教师教育课程改革理论研究和实践探索，创新人才培养模式，推进内涵发展。各教学单位要持续加强项目的过程管理，优先解决教师教育课程教学改革中所面临的实际问题，不断总结经验，精炼教学成果，提升师范生培养质量，推动学校新时代教师教育实现更高质量发展。
