为进一步细化学生管理举措，强化重点时段安全稳定工作，4月23日上午，教育学院在社科楼109会议室召开了2024—2025学年第2学期第十周学生安全工作例会。学工干事胡超及全体辅导员参加了会议。
会议伊始，各辅导员围绕本周重点关注的学生个体进行汇报，重点涉及心理波动、家庭变故、身体疾病等方面情况。通过案例分析与现场讨论，进一步推动形成“发现—研判—干预—反馈”闭环式工作机制。
胡超在讲话中指出，随着学期过半，学生管理工作进入关键阶段，需要聚焦主责主业，不断提高安全治理的科学性和前瞻性。他从四个方面提出具体要求：一是持续强化对重点学生群体的全面摸排，密切关注基础疾病学生、情绪波动个体和家庭困难群体，分类建档、动态掌握、精准应对；二是扎实做好毕业年级服务管理工作，毕业论文答辩、拍摄毕业照等节点性任务要加强协同、周到服务，增强学生归属感和满意度；三是稳步推进就业指导与考研动员“双轨并进”，既要全力支持2025届毕业生就业冲刺，也要提前谋划2022级学生考研引导，形成持续推动力；四是常态化开展反诈宣传，力戒形式主义，确保宣传内容触动学生内心、引发真实警觉、真正发挥教育实效。
胡超强调，辅导员要进一步增强安全意识、服务意识和协同意识，把握重点、紧盯节点、聚焦难点，提升学生工作的系统性和主动性。
本次会议在问题导向与任务落实中形成共识，进一步凝聚了队伍合力。学院将持续以高度的责任心和专业性，推进学生安全管理提质升级，构建全过程、全方位、全员参与的学生工作新格局，不断提升育人工作的温度与厚度。
