为了进一步深化课堂教学改革，落实立德树人根本任务，提升青年教师专业素养，全面提高教育教学质量，11月1日下午，教育学院开展了《教育心理学》课程改革系列活动。
首先在社科楼301室，进行了课堂示范观摩活动，心理学专业负责人刘丽红教授、青年教师李夏菲、杨贝贝、丁刚强以及新入职教师李蓉蓉、吴琼琼等观摩了武瑞芬老师《教育心理学》课程的教学。
课堂教学观摩活动结束后，在社科楼218室进行了深度的教学改革研讨。刘丽红教授、青年教师杨立昊、李夏菲、张金鑫、杨贝贝、丁刚强、樊秋俊、李蓉蓉、吴琼琼等参加了研讨活动。研讨中，专家教授和青年教师对武瑞芬老师的课堂教学改革进行了研讨和点评：1.在教学模式上，构建线上+线下混合式教学，加强了学生基本概念、基本原理的掌握，同时突出学生学习主体性，以问题为导向，鼓励学生独立思考并进行个人反思；2.案例教学帮助学生将基本原理与实践相结合，提高其实践与应用能力；3.注重人格培养，通过对目标、信念等的讨论，引导学生改变学习的低标准或不思进取状态，帮助学生建立高标准学习目标并严格要求自己。但也提出了一些需要改进的教学建议。此次研讨活动激励青年教师更新教学理念，多听优质课、公开课，努力钻研教材，关注学生，不断改进教学方法和手段，更好地实现专业化成长。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”总之，本次活动展现了《教育心理学》课程改革的积极探索和实践，也是有效提升青年教师专业水平的重要举措，从而更好地提高教育教学质量。
