个人简介：李彩娟，女，河南许昌人，硕士，副教授，信阳学院第二届“青年教学名师”，本科和硕士均毕业于郑州大学。2009年入职信阳学院，主持完成省级教改项目1项、校级教科研项目2项，获得河南省首届本科高校青年教师课堂教学创新大赛一等奖、信阳学院第十一届青年教师教学技能竞赛一等奖、河南省教学成果奖二等奖、信阳学院教学成果奖一等奖、河南省“女职工建功立业先进个人”。
一、坚守教育一线，以爱与责任为基
“师者如光，微以致远。” 李彩娟老师自踏上教学岗位，便将自己的全部身心奉献给了教育事业，始终如一地坚守在教学第一线。她深知，要在学生们的心田播撒理想的种子，培育高尚的灵魂，使他们在身心两方面都能茁壮成长，就必须深入到学生的内心世界，了解他们的喜怒哀乐，关心他们的困惑与梦想，成为他们真正的知心人。“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”，这十六字箴言，是她关爱学生的座右铭，更是她教育生涯的生动写照。她注重对学生进行思想品德教育，那谆谆教诲如春风化雨，滋润着学生们的心灵。她告诉学生，做人要像挺拔的青松，自立自强，以诚实守信为根基，保持正直的品格；学习要像无畏的探险家，勇于在知识的未知领域中开拓创新，同时又要脚踏实地，一步一个脚印地积累；生活则要秉持勤俭节约的美德，不被虚荣的攀比之风所迷惑，坚守内心的纯净。
二、创新教学方法，化解学生难题
李彩娟老师所讲授的《解析几何》课程是数学专业的三大基础课之一，对学生的空间想象能力要求很高。由于空间想象能力的欠缺，部分学生逐渐失去了学习的积极性。为此，她在课前努力钻研教材，挖掘其中的奥秘，查阅大量的参考书目，不断地思考与总结。
在讲解“空间直角坐标系”时，把“空间直角坐标系”和中国传统的阴阳、八卦联系起来：一维数轴有正负，对应两仪即阴阳；二维两线定平面，左右上下分四块，称为平面四象限；三维三线连三面，左右上下加前后，空间分成八小块，称作空间八卦限。正负阴阳对立，四象八卦轮回，在图形上都有体现。解析几何创始人笛卡尔就非常仰慕中国博大精深的文化，崇尚学习中国的阴阳和八卦，依此阐述中国传统文化对西方近代科学创立的重大作用。李彩娟老师生动的讲解进一步增强了学生的文化自信和民族自豪感。
在学习“双曲抛物面”的同时，她从生活中常见的“切黄瓜” 场景入手，引入平行截割法，将抽象的数学概念具象化，引领着学生们进入一个充满趣味的数学世界。学生们在她的引导下，积极思考，亲自动手，用手中的笔勾勒出双曲抛物面的形状。最后，她又将双曲抛物面与薯片、马鞍等生活中的实物相联系，学生们眼中的疑惑瞬间化为惊喜，他们对知识的理解也更加深刻。不仅让原本晦涩难懂的知识点变得生动易懂，更像是在学生们的心中点燃了一把永不熄灭的求知之火，极大地激发了他们的学习兴趣和积极性。
三、课后倾心付出，助力学生成长
课下的李老师以谦逊好学的姿态，向那些经验丰富的前辈们请教，如同一只辛勤的蜜蜂，在教育的花园中汲取着花蜜。她积极参加听课活动，每一次听课都是一次学习的机会，她用心去感受、去领悟其他老师的教学技巧和方法，然后将这些宝贵的经验融入自己的教学中。同时，她与学生们保持着密切的沟通，学生们的反馈对她来说就像是珍贵的宝藏。她认真倾听他们的想法和建议，根据这些反馈调整自己的教学内容和方法，努力使教学更加贴合学生的实际需求。在批改作业中，对于表现优秀的同学，她的赞美之词如同一束束温暖的阳光，给予他们鼓励和肯定；而对于那些在学习上遇到困难的同学，她的鼓励就像阵阵春风，轻拂他们的心灵，让他们重新燃起学习的希望。通过对学生作业的仔细分析，她能精准地找出学生们的薄弱知识点，对那些容易出错的地方，她总是不厌其烦地进行纠正和强化，为学生们的知识大厦筑牢根基。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”我们深信，在未来的日子里，李彩娟老师会继续用爱与智慧，书写教育事业的辉煌篇章，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量，让教育之花在祖国大地绽放得更加绚烂多彩。
