近两年，音乐学院按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字指导方针，认真研究制定具体实施方案,充分发挥艺术教育优势，以德立心，特色发展，把立德树人根本任务在迎评促建中落实落细。
立足思政，以“德育”引领“才育”。学院把立德树人作为根本任务，创造性提出“红”“绿”结合特色育人工程和“音符里的思政”课程思政建设思路，并筹备划拨专项资金用于项目建设。项目立足专业课程，精心梳理选取具有时代背景的曲目、作品作为补充性教材。立足课程思政建设，围绕思政、红色故事等“红色元素”和地方“非遗”优秀传统文化等“绿色”元素，让更多带有地方红色基因的先进文化和进步思想通过补充教材回归艺术创作和艺术美育，把“思政”这一名词践行为动词，融思政之“盐”入音乐之“汤”，让“思政之音”入耳入脑入心。
学院通过整合单一、多样的个人表演项目，组建“贤山”信阳民歌演唱团、“心愿”合唱团、“心情”国乐小队、“心意”室内乐小队、“心悦”舞蹈团、原创作曲班、音乐制作录音团队、录像团队等方式，打造“小而精”的基础育人单元，意在以更加丰富的团队合作表演，在集体意识培养中落实“寓教于乐，乐以育人”的育人目标。培养具有扎实专业功底和良好的艺术人格的“身教者”。
同时，学院与河南省流行音乐协会建立信阳分会，邀请中国艺术研究院研究员、博士研究生导师毛小雨等来学院开展以“非遗”为主题的有关讲座等，“红”“绿”结合特色发展思路已初显成效。近期，《花鼓戏表演人才培养》现已完成国家艺术基金项目初步申报，霍豆豆的《一支花鼓千斤重——豫南千斤乡杨摆柳艺术团的调查与研究》在2020年度河南省高校哲学社会科学优秀成果奖评选中荣获一等奖。
立足教学，以制度确保课堂质量。学院依托校级一流专业《音乐学》，一流课程《中国传统音乐》，思政示范课程《舞蹈》《中国传统音乐》，双语课程《意大利语发音基础》等优势，结合音乐学科专业授课特点，认真研究制定实施《音乐学院2021-2022学年第一学期教学质量监控工作计划》《音乐学院防止教学事故预案》《音乐学院关于成立教学督导工作小组的通知》《音乐学院本科教学工作诊断评估准备工作方案》等工作方案，并组建由院长、教学副院长、专家教授组成的“试卷督查”“毕业论文督查”“教师个人档案督查”“实验实习材料督查”四个小组，对自然班开展“推门听课”和督导反馈。除学期末开展学生、同行、教师评教评学外，每两周进行一次学生教学信息反馈等，对期初、期中、期末制定19项详细检查计划，7项专项检查，每月一次2项教研室检查，同时，组织开展对青年教学名师、院级青年教师教学优秀奖一等奖获得者开展观摩，多举措严抓课堂教学质量。
立足实践，以实训夯实培养质量。学院将学校“课前十分钟”活动创造性开展为“课前一才艺”活动，同时开展“班级小舞台”，将“唱民歌”“展技巧”“奏技艺”融入课堂实践环节。同时，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，使同学们在文化活动中增强本领，增长才干。举办“唱支山歌给党听”师生音乐会、“初心•青春”庆祝建党一百周年暨毕业晚会等30余场；选送的学生舞蹈《军民情满大别山》《踏着先辈的足迹》在“学党史 守初心·歌声嘹亮颂党恩——庆祝中国共产党成立100周年主题活动高校选拔赛”中获得佳绩，并获得在场领导与观众的高度评价。
师生创作的原创歌曲《我把心愿唱成歌》《信阳学院进行曲》《母亲的托举》等，受到广大师生的点赞和好评；《我们是自豪的大一新生》参加学校迎新生合唱比赛，并受到上级领导赞许和有关媒体报道。许多教师的实践教学课程深受同学们的喜爱。《中国传统音乐》课程教学中开展的“汉族民间歌舞音乐”“扭秧歌”环节，受到了人民网、新浪网等多家媒体的广泛关注，由学生自发拍摄的视频内容网络阅读量达700余万次。由陈朝汉指导的2017级学生张梦鸽学士论文《论歌曲创作过程中衬词衬腔的应用》获评2020年河南省优秀学位论文。
近年来，有30%左右的毕业生分别考取中小学教师编制或机关事业单位；或考取华中师范大学、西安音乐学院、白俄罗斯国立文化艺术大学等国内外高校的硕士研究生。就业率始终保持在90%以上。大批优秀毕业生通过升学深造、创新创业、考取公务员或事业编等方式，在实现理想的道路上创造精彩艺术人生。
立足集体，以务实激发团队力量。为确保迎评促建各项工作顺利推进，学院制定实施《音乐学院教师积分制考核实施办法（试行）》《音乐学院请假补充规定》《音乐学院新入职青年教师教学能力培养及提升计划（试行）》《音乐学院2021-2022学年重点工作任务分解方案》等，配足配强教学管理干部队伍，进一步规范管理工作，严肃纪律，改进作风，落实“以院为本、全员在岗”工作状态，适时开展每位老师谈心谈话工作，更加深入了解每位教师的工作特点、特色，创造条件把个人发展与学院发展有效结合。同时，通过公示等方式激励先进、鞭策后进，以集体荣誉衡量个人业绩和成果，增强队伍执行力与凝聚力。
学院提出“真做事、做真事”工作要求，要求教师在课堂教学中融入先进“真事迹”，在育人育才中贯穿“真感情”，在音乐创作中留下“真感动”，在沟通交流中表达“真感受”，在材料档案中留下“真痕迹”，在迎评促建各项工作中发挥“真作用”。以音乐艺术的音韵美、形象美、思想美、内涵美，凝聚昂扬向上的力量，内外兼修，滋养教师队伍的精神风貌，以更加昂扬向上的精神风貌吹响迎评促建的“冲锋号”。
下一步，学院将认真贯彻落实学校2021秋季学期评估工作第二次推进会议精神，力争在迎评促建和人才培养工作中鼓足干劲、力争上游！
